为全面贯彻落实党的民族宗教政策，深化民族宗教政策法律法规的宣传普及，2 月 25 日，弘毅书院雅 2 社区召开宗教工作专题会，会议由雅2社区学工办副主任姑再阿依·阿布都热合曼主讲。  会上，姑再阿依带领学生学习了习近平总书记关于宗教工作的重要论述，详细解读了新时代党的宗教理论和方针政策，全国宗教会议精神等内容。她强调民族宗教工作是一项极端重要性工作，要求大家一是要提高政治站位，深刻领悟“两个确立”的决定性...

  2 月 25 日，弘毅书院雅 2 社区新学期学生干部工作例会在教一 105 圆满举行。弘毅书院党委副书记郭粹、雅2社区学工办副主任姑再阿依·阿布都热合曼以及学生组织各部门负责人参会。  会议伊始，学生会各部门负责人依次上台述职，全面回顾了上学期部门的工作成果、遇到的问题及本学期规划。从学术讲座的精心策划，到文体活动的有序组织，学生会成员以高度的责任感和专业精神，为丰富校园文化生活、服务同学成长成才贡献了力量。 ...

  为进一步提升学生干部的专业素养和工作能力，2月24日，弘毅书院雅1社区召开学生干部工作培训会。社区党委副书记卫艳涛、团委书记汤灿、学生服务中心副主任孙康以及全体学生干部参加会议。​  会上，学生各部门负责人对上学期工作进行总结，并就新学期部门工作计划进行汇报。辅导员老师传达了近期的安全、学风建设、支部建设等方面工作。随后，卫艳涛以“公文写作的基本规范和技巧”为主题为学生干部进行工作培训。在培训过程...

  2月21日，弘毅书院雅1社区在第一教学楼201教室召开“开学思政第一课”主题班会，社区团委书记汤灿主持，2024级学生参加 。  会上，汤灿引导同学们树立崇高的理想信念，科学规划大学四年的学习、生活及实践。她指出，新时代青年学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重大历史使命，要掌握好时代的“变”与“不变”，正确认识自己的社会责任，在践行时代使命过程中实现个人价值。鼓励同学们从当下开始，确定自身发展目标，深入了解...

​  自2月14日新学期开学以来，弘毅书院全面抓牢开学季安全稳定工作，深入了解学生返校后的思想动态和生活状况，确保广大弘毅学子平安开学、开学平安，以良好的精神面貌投入到新学期的学习生活中。  弘毅书院党委书记徐斌带领班子成员和全体育人导师积极下沉一线、走近学生，多次深入学生宿舍走访并开展安全隐患排查整治工作，精准掌握学生返校情况，并积极与未返校学生和家长进行联系。走访过程中，老师与学生面对面深入交流，...

  为深入了解学生返校思想动态，加强宿舍安全管理，2月14日以来，弘毅书院雅1社区党委副书记卫艳涛带领辅导员多次深入学生宿舍开展走访活动，用实际行动传递书院对学生的深切关怀。  在此次走访活动中，社区领导老师每到一处，都仔细查看宿舍环境，询问学生生活和学习情况。从宿舍的卫生整洁到学生的心理状态，从学习计划的制定到未来职业规划的思考，老师们都耐心倾听，并给予了中肯的建议和鼓励。同时，卫艳涛悉心了解毕业生...

  为加强学生干部队伍建设，共筑校园安全防线，2月17日，弘毅书院雅1社区召开新学期学生干部会议，社区党委副书记卫艳涛、学生服务中心主任林琳、团委书记汤灿，学生服务中心副主任孙康出席会议，全体学生干部参加会议。  会上，各辅导员老师分别强调了宿舍消防安全、新学期学风建设、学生干部队伍建设等内容，对近期各项工作进行了安排部署。卫艳涛进行了总结，她对学生干部上学期的工作给予了充分肯定，并对本学期学生工进行...

  为提升学生干部工作能力，把握学生返校思想动态，弘毅书院雅2社区于2月18日召开了新学期第一次学生干部例会暨“思政开学第一课”主题会议。会议由弘毅书院党委副书记郭粹主持，雅2社区专、兼职辅导员，主要学生干部、各班班长、支书参会。  各位专、兼职辅导员结合工作分工交流了新学期的工作规划，对学生干部的职责和作用加以强调，要求学生干部尽快收心，总结上一学期的经验、梳理不足，尽快以昂扬的姿态投入新学期的工作中...

  新学期伊始，为增强学生安全意识，扎实做好社区安全稳定工作，弘毅书院雅2社区于2月18日召开了新学期安全稳定教育管理会。会议由弘毅书院党委副书记郭粹主持，雅2社区全体专兼职辅导员及学生干部代表参会。  各辅导员结合分管班级，围绕返校报到、消防隐患排查、宿舍阳台整理等方面，详细部署了本阶段社区安全稳定工作，明确了学生干部在学生自我教育、自我管理、自我监督过程中的职责，要求大家高度重视安全问题，共同保障社...

  弘毅书院高度重视春季开学工作，主动强化服务意识，确保学生平安返校、顺利开学。自新学期2月14日教职工返校以来，雅3社区党委副书记刘振带领全体辅导员走访学生宿舍，开展新学期学生走访和安全隐患排查整治工作。为精准掌握学生返校情况，雅3社区对外出实习等未返校学生进行详细登记，做好未返校学生“一对一”联系，辅导员走访到每一个宿舍，谈话到每一名学生，切实将工作下沉到学生身边。​  走访中，辅导员老师与返校学生...